МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

СПИД: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ В НОРИЛЬСКОМ ПРОМЫШЛЕННОМ РАЙОНЕ

Авторы: Батурин Виталий Сергеевич, Макшанцева
Ольга Степановна СШ №41

Научный руководитель: Домнина Ольга Геннадьевна, к.б.н.

г. Норильск

Введение

Сегодня Норильский промышленный район считается одним из самых экономически благополучных территорий России. Несмотря на суровый климат и особые эколого-географические характеристики миграция населения продолжается. И вместе с «новыми» жителями в регион активно начали проникать издержки цивилизации – наркотики , а вместе с ними и самое опасное заболевание Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД).

Последние статистические данные о количестве заболевших СПИДом в Норильском промышленном районе (НПР), которые были опубликованы в средствах массовой информации, заставляют задуматься о многом.

Уже на 1 ноября 2000 года, статистика дала новые сведения о заболевших «чумой XX века»: по Красноярскому краю количество ВИЧ инфицированных составило 554 человека, из которых 453 жители промышленного Заполярья. А на 1 декабря этого же года цифра по НПР выросла еще на 107 человек и составила 560.

В чем же причина такого катастрофического роста этого страшного заболевания на территории, которая так удалена от центров цивилизации? Ведь большая часть заболевших за последний месяц молодые люди в возрасте от 15 до 25 лет. Ответ на этот вопрос решено было получить в результате нашего исследования.

Цель работы – доказать плохую осведомленность подростков в вопросах, связанных с заражением и профилактикой СПИДа , что является сегодня важным фактором риска возникновения этого заболевания на территории НПР.

Задачи исследования:

1. Выяснить каким образом ведется ВИЧ диагностика в НПР;

2. Определить причины распространения СПИДа в регионе;

3. Определить уровень осведомленности подростков о проникновении вируса в организм и способах профилактики ВИЧ инфекции;

4. Доказать, что незнание вопросов связанных с заболеванием СПИДа является одним из важных фактором риска.

Актуальность нашей работы заключается в том, что сегодня все чаще и чаще стали говорить о мерах профилактики ВИЧ инфекции на территории Норильского промышленного района. Очень большое число школьников просто не представляют себе насколько опасно не знать простых мер профилактики СПИДа и что необходимо предпринимать, если вдруг оказываешься рядом с больным человеком. Рост заболеваемости этим вирусом еще раз доказывает, насколько неумело ведется разъяснительная работа среди подростков. И иногда сокрытие фактов может привести к непростительной ошибке, цена которой окажется человеческая жизнь.

Ошибка никогда не может стать истиной, сколько бы ее не повторяли. Истина никогда не может быть ошибочна, даже если ее никто никогда не слышал.

Махатма Ганди

1. Литературный обзор

15 – 20 лет назад заметно улучшилась эпидемиологическая ситуация на Земле и появилась надежда, что массовые эпидемии и пандемии остались для человечества в далеком прошлом.

Но вот уже 19 лет врачи всего мира бьются над проблемой чумы XX века.

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) в 2000 году в мире будет насчитываться более 40 миллионов ВИЧ инфицированных.

В России положение несколько лучше, чем в Европе и Америке, но с каждым годом болезнь набирает обороты. По данным министерства здравоохранения России сегодня количество ВИЧ – инфицированных составляет 69 тыс. человек и это против 11 тысяч в 1998 году и 29 тысяч в 1999 году. Таким образом, мы наблюдаем картину резкого роста этого заболевания в нашей стране.

Совсем недавно подтвердились факты о том, что азиатскими наркоторговцами поставляются огромные партии героина, специально зараженные вирусом СПИДа. Делается все очень просто, в порошок с наркотиком добавляют немного молотой кости больного СПИДом.

1.1 Официальная версия

Синдром приобретенного иммунодефицита человека (СПИД) — это поражение иммунной системы человека, преимущественно Т-системы иммунитета, клинически проявляющееся лимфоденопатиями, прогрессирующим развитием инфекционных заболеваний и злокачественных опухолей.

Зародившись, на Африканском континенте, заболевание проникло и быстро распространилось в США и Западной Европе. Отмечено, что основная масса заболевших на Европейском континенте — это иммигранты из Африки или европейцы, имевшие половые контакты с американцами или получившие кровь, импортированную из США.

История открытия возбудителя СПИДа является прекрасной иллюстрацией современного прогресса молекулярной и клеточной биологии. Для поиска| был привлечен весь арсенал средств этих наук: иммунологические, вирусологические, генно-инженерные методы, новейшие способы культивирования клеток и определения первичной структуры белка и нуклеиновых кислот.

Первые случаи СПИДа были отмечены в США летом 1981 года: у нескольких молодых людей с ослабленным иммунитетом (они были гомосексуалистами) была обнаружена саркома Капоши и пневмония. Хотя клиническая картина указывала на неизвестный к тому времени синдром иммунодефицита, причина и пути передачи заболеваний остались неясными.

Однако характер заболеваний указывал, скорее всего, на вирусную природу, поэтому сразу же начались интенсивные поиски вируса — возбудителя СПИДа. На эту роль было много кандидатов. Поскольку болезнь поражала иммунную систему, то искали вирусы, способные убивать лимфоциты. Несмотря на все усилия, выявить возбудителя не удавалось. Концентрация вируса в крови больных довольно низкая и недостаточна для выявления в ней антигена. Поэтому диагностика СПИДа основывается на выявлении антител. Наличие антител к вирусу служит важным, хотя и не прямым доказательством того, что именно этот вирус играет роль в развитии заболевания.

Ученые считают, что многие вирусы действуют по принципу: «пришел — вызвал болезнь — ушел. Вирус СПИДа относится как раз к таким вирусам, поэтому на поздних стадиях болезни он некогда не обнаруживается.

Однако если вирус был в начале заболевания, то даже после того, как он исчезает, в организме могут сохраниться антитела к нему. Несмотря на неуловимость, вирус СПИДа был обнаружен и в 1983 году, впервые выделен во Франции группой ученых Пастеровского института под руководством профессора Люка Монтенье. Возбудитель был выявлен у больных синдромом лимфодеопатии, предшествующей СПИДу, а затем у больных с этим синдромом. Через год этот же вирус был выделен в Национальном институте рака американскими учеными под руководством известного иммунолога Роберта Галло.

Течение СПИДа характеризуется наличием латентного (скрытого, бессимптомного) периода длительностью от одного месяца до нескольких лет. За ним следует продромальный период, также продолжающийся несколько месяцев. Клинические и лабораторно-диагностические признаки, наблюдающиеся в продромальном периоде, не являются патогноматичными для этого заболевания, так как могут иметь место и при отличных от СПИДа поражениях иммунной системы. Постепенно продромальный период сменяется манифестным, в клинической картине которого на первый план выступает симптоматика так называемых оппортунистических (случайных) инфекций и инвазий или опухолевых поражений. Диагностика СПИДа в манифестной стадии основывается на знании симптоматики таких инфекций (инвазий), как пневмоцистоз, токсоплазмоз, канидидоз, микробактериоз, криптококкоз и другие.

Первые признаки СПИДа проявляются через несколько недель после заражения — это острое, похожее на грипп, заболевание, на которое мало обращает внимание. Обычно это боли в горле, лихорадка, расстройство стула, иногда — сыпь. Через две недели всё это проходит. Самочувствие у человека хорошее — следует скрытый период, когда болезнь себя никак не проявляет, хотя вирус находится в организме. Этот период может длиться от нескольких месяцев до нескольких лет. Для начала активизации вируса необходим какой-то провоцирующий фактор. Начало болезни сопровождается слабостью, недомоганием, потерей веса, потливостью по ночам, приступами лихорадки. В дальнейшем развивается иммунодефицитное состояние. В последнее время стали появляться больные, у которых вместо иммунодефицита возникает тяжелое поражение мозга. |

Еще через несколько лет СПИД переходит в тяжелую манифестную форму. Развивается воспаление легких, сепсис или опухоль. В клинической картине больных СПИДом преобладают инфекционные заболевания, вызываемые оппортунистическими микроорганизмами (простейшими, грибами, вирусами, бактериями, гельминтами), а также развитие злокачественных новообразований, среди которых наиболее часто встречается саркома Капоши.

При этом известно, что обычно эти заболевания не связанные со СПИДом, не представляют больше опасности для человека и относительно легко поддаются лечению. Среди них саркома Капоши, считающаяся относительно безопасным заболеванием, с которым люди живут от 8 до 20 лет. Она чаще всего встречается у людей пожилого возраста (старше 60 лет) и начинается с небольшого образования в виде коричневато-красного или голубовато-красного узелка на нижних конечностях.

До недавнего времени иммунодефицит был «привилегией» пожилых и ослабленных болезнями людей, тогда как СПИД не знает возрастных ограничений, причем основная часть заболевших — это молодые люди в возрасте 20-30 лет, недавно отличавшиеся завидным здоровьем.

Главными группами риска являются:

— мужчины-гомосексуалисты и бисексуалы;

— лица, являющиеся уроженцами Гаити;

— жители Центральной и Экваториальной Африки;

— больные гемофилией;

— смешанная группа, в которую входят женщины и мужчины, чьи половые партнеры были инфицированы СПИДом; дети, родившиеся от больных СПИДом или находящиеся в тесном домашнем контакте с больными, а также лица, которым неоднократно переливали кровь.

Вирус СПИДа передается следующим образом:

— половые сношения (анальные и вагинальные);

— загрязненные иглы при внутривенном введении наркотиков;

— контакт больной матери с ребенком: внутриутробный, при родах, во время кормления грудью;

— донорские органы и ткани: почки, кожа, костный мозг, кровь, сердечные клапаны, роговица, сперма, сухожилия и так далее.

1.2 СПИД: прогнозы на будущее

На страницах газет и журналов стали появляться противоречивые сенсационные сообщения, которые способствовали возникновению паники среди людей. Страх подкреплялся тем, что по мере распространения эпидемии не было зафиксировано ни одного случая выздоровления. К 1 сентября 1983 года только в Нью-Йорке погибло 228 человек. Всего же в США к этому времени было зарегистрировано 2 000 случаев СПИДа. Не возникало сомнений, что появилась новая эпидемическая болезнь. Число заболевших продолжало нарастать, удваиваясь сначала за 5-6 месяцев, а затем за 8-9. Болезнь стали образно называть «Четыре Г», что отражало основные категории риска: гомосексуалисты (75-77%);

наркоманы, внутривенно водящие героин (16%) больные гемофилией, заражаются при введение и лечебного препарата изготовляемого из плазмы крови; жители Гаити, среди которых было наибольшее количество больных за пределами США. Что касается четвертого «Г», то ученые Гаити убеждены, что в их страну эпидемию завезли американские гомосексуалисты, и прежде всего состоятельные студенты, посещавшие страну в поисках сексуальных контактов.

В 1984 СПИД был объявлен проблемой №1 для здравоохранения США. Тогда же в Нью-Йорке был создан специальный институт для его изучения. Параллельно с этим в1981 году заболевание было обнаружено в странах Западной Европы, к концу1984 года было зарегистрировано 300, а к июлю 1985 года- 800 случаев. Анализ источников в этих заболеваний показал, что часть больных особенно в Бельгии, или заразилась в Африке, или имела сексуальный контакт с африканцами.

К июню 1985 года СПИД уже регистрировался в 40 странах, а спустя 4 года – в 140 странах мира. Эпидемия превратилась в пандемию (повальная эпидемия). Всего же, по данным ВОЗ, на конец 1987 года в мире было зарегистрировано 72504 случая заболевания СПИДом. Больше всего больных на Американском континенте – 64 370 человек, причем только в США их насчитывается 47298. В Африке-8490 больных, в Европе-8724, в Азии-2122, в Океании-708.

Таким образом, анализ литературных данных показывает, что проблема СПИДа актуальна сегодня как никогда. Что делать? Этот вечный вопрос не дает спокойно спать не только больным и докторам, но и нам будущему поколению. Наша задача предотвратить шествие этого заболевания не только в России, но и на планете Земля.

2. Материалы и методы исследования

Наше исследование состояло из двух этапов:

I этап – узнать каким образом происходит определение ВИЧ-инфекции в лабораторных условиях и какова статистика сегодняшнего дня;

II этап – выявить уровень осведомленности учащихся в возрасте от 13 до 17 лет о заболевании и диагностики СПИДа.

I этап

Определение ВИЧ-инфекции в г. Норильске производится на Станции переливания крови в лаборатории ВИЧ – диагностики.

Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) – вирусное заболевание, основные проявления которого связаны с подавлением иммунной системы организма.

Из лимфоцитов больных СПИДом и лиц и симптомами, предшествующими СПИД выделены два типа вирусов относящихся к группе лентивирусов – вирус иммунодефицита человека 1 и 2 (ВИЧ-1 и ВИЧ-2).

В лаборатории используют метод выявления антител к ВИЧ –1 и ВИЧ – 2 в сыворотке или плазме крови человека при помощи нескольких тест–систем:

Тест–система «Рекомбитест анти –ВИЧ –1+2».

Диагностическая иммуноферментная тест–система представляет собой набор, основой которого являются рекомбинантные антигены ВИЧ-1 и ВИЧ-2, иммобилизированные на поверхности лунок полистероловых планшетов.

Основным свойством тест-системы является ее способность выявлять в сыворотках крови человека антитела к ВИЧ-1 И ВИЧ-2 за счет их взаимодействия с иммобилизованными на планшетах рекомбинативными антигенами этих вирусов. Образование комплекса «антиген-антитело»выявляют с помощью иммуноферментного конъюгата.

Тест–система «ЭКОлабТЕСТ – ВИЧ – 1,2».

Этот диагностический набор является тест–системой для выявления антител к вирусам иммунодефицита человека 1 и 2 типов (ВИЧ-1 и ВИЧ-2) методом непрямого иммуноферментного анализа (ИФА).

Основным компонентом набора является иммуносорбент – смесь очищенных рекомбинантных полипептидов – аналогов антигенов _р17, _р24, _gp41, _gp120 (ВИЧ-1) и _gp38 (ВИЧ-2), фиксированных на твердой фазе – поверхности лунок полистироловых планшетов.

Тест–система «ЭКОлаб-ЖЕНЕЛАВИА-Микст».

Основным показателем ВИЧ – инфицированности считается выявление в крови антител к ВИЧ-1, в связи с чем одной из наиболее эффективных мер предотвращения распространения СПИД является контроль донорской крови на наличие антител. Однако некоторые лица, инфицированные ВИЧ-2 (как больные СПИДом, так и здоровые вирусоносители), не могут быть выявлены тест–системами, предназначенными для выявления антител к ВИЧ-1. Тест– система «ЭКОлаб-ЖЕНЕЛАВИА-Микст» предназначена для одновременного выявления антител к ВИЧ-1 и ВИЧ-2 в сыворотке или плазме крови людей.

Тест система основана на методе непрямого иммуноферментного анализа (ИФА). На поверхности лунок полистероловых стрипов адсорбированы очищенные антигены: рекомбинантный белок _gp160, пептидные антигены, воспроизводящие эпитоны гликопротеинов оболочки _gp41 (ВИЧ-1) и _gp36 (ВИЧ-2). В данной тест–системе также использованы меченные пероксидазой козьи антитела против lgG и lgM человека, очищенные аффинной хроматографией.

II этап

Учащимся девятых и одиннадцатых классов, а также их родителям была предложена анкета «Что мы знаем о СПИДе?», разработанная на основе материала кафедры Физиологии, анатомии и валеологии НГПУ.

Контрольной группой были выбраны учащиеся 11-го класса – 22 человека, которые в этом году покидают школу и становятся участниками взрослой жизни.

Учащиеся 9-х классов отвечали на вопросы анкеты дважды: первично (57 человек) – до изучения по школьной программе вопросов внутренней среды организма человека и иммунитета и повторно (54 человека) – после прохождения материала.

Родители (37 человек) отвечали на вопросы анкеты, чтобы показать, насколько велики их знания в вопросах заболевания и профилактики СПИДа для сравнения с ответами учащихся 9-х классов.

3.Обсуждение результатов исследований

3.1 Анализ анкетирования учащихся

В качестве контрольной группы были взяты учащиеся 11-го класса в количестве 22 человек.

На 1-й вопрос анкеты «Опасно обнимать человека больного СПИДом» количество неправильных ответов составило 9%. На 2-й вопрос анкеты «Заразиться СПИДом можно, пользуясь общественным туалетом» неправильных ответов составило 9% и такое же количество – 9% тех, кто сомневался в правильности своих знаний. На 3-й вопрос анкеты « Находиться в классе вместе с учителем, который болен СПИДом, вполне безопасно» количество неправильных ответов составило уже 18%. На 4-й вопрос анкеты «Только гомосексуалисты должны заботиться о том, чтобы не заразиться СПИДом» количество неправильных ответов составило 9%. На 5-й вопрос анкеты «Люди, которые вводят себе внутривенно лекарственные препараты, не должны пользоваться иглами других людей» правильно ответили все анкетируемые учащиеся. На 6-й вопрос анкеты «Нельзя заразиться вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ), кусая один и тот же бутерброд, или когда пьешь из одного стакана с человеком, больным СПИДом» неправильных ответов составило 41%, и 27% не знали, как вообще поступить в данной ситуации. На 7-ой вопрос анкеты «Можно заразиться СПИДом, если имел только один сексуальный контакт» практически все учащиеся ответили верно, кроме 1 человека, что составило 4,5% неверных ответов. На 8-й вопрос анкеты «Если кто-то в школе получил травму, сопровождающуюся кровотечением, следует остановить ему кровь своими руками» количество неправильных ответов составило 18% и 9% сомневающихся в правильности этого утверждения. На 9-й вопрос анкеты «СПИДом можно заразиться, если больной чихает или кашляет на тебя» неправильных ответов составило 9% учащихся. На 10-й вопрос анкеты «Неплохая идея – обсуждать вопросы секса , наркотиков и СПИДа в школе» согласились не все анкетируемые – 9% отвергли эту идею и такое же количество – 9 % сомневается нужно ли это вообще. 11-й вопрос анкеты «СПИД вызывается вирусом» оказался трудным для 14% опрошенных, такое же количество человек засомневались в правильности высказывания. На 12-й вопрос анкеты «Положительный результат теста на СПИД означает, что человек болен СПИДом» количество неправильных ответов составило 27%. 13-й вопрос анкеты «СПИД поражает красные кровяные тельца» оказался одним из самых трудных – 59% учащихся неправильно ответили на него и 23% не знали, как ответить. На 14-й вопрос анкеты «СПИД передается через все жидкие выделения тела» число неправильных ответов составило 14% и число сомневающихся – 23%. 15-й вопрос анкеты «Чтобы предохранить себя от ВИЧ-инфекции во время секса необходимо пользоваться презервативом» не составил особого труда для учащихся, хотя и здесь был человек не правильно ответивший на этот вопрос, а в процентном соотношении это составило 4,5%. На 16-й вопрос анкеты «Тесты на СПИД, как правило, надежны» количество неправильных ответов соответствовало 18%. 17-й вопрос «СПИД передается тремя основными путями: при сексуальных контактах, контактах с кровью (например, при совместном пользовании иглами) и от матери к ребенку во время внутриутробного развития и при рождении» не составил труда, на него правильно ответили все 22 человека. На 18-й вопрос анкеты «Правильное пользование презервативов помогает во многих случаях избежать передачи вируса СПИДа» 9% анкетируемых ответили неправильно. На 19-й вопрос анкеты «Многие симптомы СПИДа напоминают симптомы других заболеваний» количество неправильных ответов составило 23%. И наконец, двадцатый вопрос анкеты «Одна из проблем, связанных со СПИДом, состоит в том, что между заражением и моментом проявления заболевания могут пройти годы» оказался самым трудным. На него неправильно ответили 77% учащихся.

Таким образом, мы видим, что практически в каждом вопросе имеются либо неправильные ответы, либо анкетируемые не знающие как ответить на тот или иной вопрос. И эти результаты показывают, что знания учащихся 11-х классов далеки до идеальных. Если суммировать все правильные и неправильные ответы на поставленные в анкете вопросы, то результаты анкетирования могут быть представлены на диаграмме №1.

Диаграмма № 3

Проведя сравнительный анализ ответов на вопросы анкеты «Что мы знаем о СПИДе» между учащимися девятых и одиннадцатого классов мы определили самые сложные вопросы, на которые большое количество человек дали неверные ответы. Это следующие вопросы:

№ 6 «Нельзя заразиться вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ), кусая один и тот же бутерброд, или когда пьешь из одного стакана с человеком, больным СПИДом»;

№ 8 «Если кто-то в школе получил травму, сопровождающуюся кровотечением, следует остановить ему кровь своими руками»;

№ 13 «СПИД поражает красные кровяные тельца»;

№ 14 «СПИД передается через все жидкие выделения тела»;

№ 16 «Тесты на СПИД, как правило, надежны»;

№ 20 «Одна из проблем, связанных со СПИДом, состоит в том, что между заражением и моментом проявления заболевания могут пройти годы».

После изучения вопросов, связанных с заболеванием и профилактикой СПИДа учащиеся девятых классов при повторном анкетировании показали лучшие знания, что сказалось в ответах на анкету.

Количество правильных ответов ( в процентах) учащихся девятых классов при первичном и повторном анкетировании самых сложных вопросов в анкете «Что я знаю о СПИДе?»

Хочется отметить и вопросы, которые не составили труда, как для учащихся одиннадцатого класса, так и для девятиклассников.

К ним относятся следующие вопросы анкеты:

№ 5 «Люди, которые вводят себе внутривенно лекарственные препараты, не должны пользоваться иглами других людей»;

№ 11 «СПИД вызывается вирусом»;

№ 15 «Чтобы предохранить себя от ВИЧ-инфекции во время секса необходимо пользоваться презервативом»;

№ 17 «СПИД передается тремя основными путями: при сексуальных контактах, контактах с кровью (например, при совместном пользовании иглами) и от матери к ребенку во время внутриутробного развития и при рождении»;

№ 18 «Правильное пользование презервативов помогает во многих случаях избежать передачи вируса СПИДа».

Таким образом, знания учащихся в вопросах заболевания и профилактики СПИДа намного улучшились, благодаря грамотной программе по валеологии и проведению акций и внешкольных мероприятий против этого заболевания. Так же на протяжении двух месяцев в Норильском промышленном районе активно развернулась программа «Город против наркотиков», где одним из пунктов пропаганды и разъяснения включены вопросы заражения и профилактики ВИЧ – инфекции. А значит, чем больше мы будем обсуждать эти вопросы не боясь высказывать свое мнение и показывать либо свои знания, либо свою безграмотность, тем меньше мы рискуем заразиться этим вирусом.

В ходе нашего исследования мы попытались выяснить причины столь стремительного роста ВИЧ– инфицированных в Норильском промышленном районе. Если представить статистику последних месяцев 2000 года графически, она будет выглядеть следующим образом :

По мнению заведующего отделения ВИЧ-инфекции Норильской инфекционной больницы Рудаковой М.А. столь стремительному распространению СПИДа в регионе способствует наркомания, которая за последний год в НПР достигла критических показателей среди подростков. Одним из самых популярных наркотиков стал героин, который вводиться внутривенно, а вместе с ним и происходит проникновение вируса в организм. Но сегодня имеются случаи и полового заражения СПИДом, и уже на свет появилось четверо детей от ВИЧ инфицированных матерей.

Эти факты еще раз указывают на то, что наша безграмотность в вопросах заболевания и профилактики СПИДа могут быть факторами риска заболевания «Чумой XX века».

Анализ анкетирования родителей

Следующим этапом нашего исследования стало анкетирование родителей учащихся, чтобы выяснить их уровень осведомленности в вопросах связанных с заболеванием и профилактикой СПИДа.

Анкетирование проводилось на общем собрании анонимно. Было опрошено 37 человек. Были получены следующие результаты.

На 1-й вопрос анкеты количество неправильных ответов составило 24%. На 2-й вопрос анкеты неправильных ответов составило 27% и 11% тех, кто сомневался в правильности своих знаний. На 3-й вопрос анкеты количество неправильных ответов составило также 27% и тех кто не знал что ответить на этот вопрос составило 5,5%. На 4-й вопрос анкеты количество неправильных ответов составило 11% и 5,5% сомневающихся в своих знаниях. На 5-й вопрос анкеты среди родителей оказалось 8% респондентов неправильно ответивших на этот вопрос. На 6-й вопрос анкеты неправильных ответов составило 49%, и 5,5% не знали, как вообще поступить в данной ситуации. На 7-й вопрос анкеты «все родители ответили верно, не было ни одного неправильного ответа. На 8-й вопрос анкеты количество неправильных ответов составило 49% и 5,5% сомневающихся в правильности этого утверждения. На 9-й вопрос анкеты неправильных ответов составило 27%. На 10-й вопрос анкеты «Неплохая идея – обсуждать вопросы секса , наркотиков и СПИДа в школе» согласились все анкетируемые родители. 11-й вопрос анкеты оказался трудным для 30% опрошенных, и 22 засомневались в правильности высказывания. На 12-й вопрос анкеты количество неправильных ответов составило 27%. 13-й вопрос анкеты оказался одним из самых трудных – 8% анкетируемых неправильно ответили на него и 5,5 % не знали, как ответить. На 14-й вопрос анкеты число неправильных ответов составило 35% и 11% усомнились в своих знаниях. 15-й вопрос анкеты не составил особого труда для родителей, все 37 человек правильно ответили на этот вопрос анкеты. На 16-й вопрос анкеты количество неправильных ответов соответствовало 38%, и 13,5% не смогли вообще что-то ответить. 17-й вопрос оказался трудным лишь для одного человека, что составило 2,5%, и 5,5% не стали отвечать на этот вопрос. На 18-й вопрос анкеты все анкетируемые ответили правильно. На 19-й вопрос анкеты количество неправильных ответов составило 19% и 2,5% сомневающихся в этом утверждении. И наконец, 20-й вопрос анкеты так же оказался самым трудным и для родителей. На него неправильно ответили 84 % опрошенных.

Таким образом, при проведении анкетирования среди родителей мы видим, что их знания намного выше, чем знания их собственных детей, которые обучаются в девятом классе. Поэтому чем раньше родители начнут говорить с детьми о вопросах заражения ВИЧ-инфекцией, тем большее количество подростком смогут правильно истолковать и предупредить это заболевание, от которого сегодня нет лекарств.

Заключение

Современное человечество стоит на грани вымирания через рак, инфаркт и другие неизлечимые болезни, а также вырождение через бесплодие и рождение неполноценных детей. Это тяжелое положение усугубилось появлением СПИДа, на борьбу с которым правительства многих стран направили огромные интеллектуальные, технические и финансовые средства. А проблема СПИДа не только до сих пор не решена, но даже отсутствует единая концепция его ликвидации. Мы уверены, что борьбу с «Чумой XX века» нужно начинать с малого, с разъяснения и пропаганды вопросов заболевания и профилактики ВИЧ-инфекции в собственной школе, классе или своей семье, не стесняясь обсуждать эти вопросы с взрослыми.

В результате нашего исследования мы пришли к следующим выводам:

Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) – вирусное заболевание, основные проявления которого связаны с подавлением иммунной системы организма. Мы определили, что диагностика ВИЧ-инфекции в нашем регионе производится при помощи, различных тест–систем, методом непрямого иммуноферментного анализа и исследования обладают высокой точностью.

Основной причиной распространения СПИДа в Норильском промышленном районе являются наркотические средства, вводимые внутривенно, а также незнание вопросов заражения и профилактики ВИЧ-инфекции, которое привело сегодня к распространению СПИДа половым путем и то матери к ребенку во время беременности.

Анализ анкет показал, низкий уровень знаний о СПИДе как у подростков девятых классов, так и у учащихся одиннадцатого класса, которые через несколько месяцев вступят в самостоятельную жизнь. А это в свою очередь так же может явиться фактором риска заражения этим вирусом. Знания родителей оказались немного выше знаний своих детей, но обсуждение этих вопросов в семьях не проводится.

Своим исследованием мы доказали, что незнание вопросов, связанных с заболеванием, распространением и профилактикой СПИДа является одним из важных факторов риска распространения ВИЧ-инфекции на территории Норильского промышленного района, что еще раз подтвердилось последними статистическими данными.

Список используемой литературы

1. Свищева Т.Я. Страшнее рака только СПИД. – Санкт-Петербург, 2000. –160с.

2. Фадеев А. Какое лечение? Время пошло…//Домашняя аптека.- №1. – 2000. - с.50 – 51

3. Биология. Справочник школьника и студента. Под редакцией З.Брема и И. Мейнке. – М. – 1999.- с.184

4. Батуев А.С. и др. Биология.Человек. – М.- 1996.- с.54

5. Панфилова Л.А., Донецкая Э.Г. Анатомия, физиология и гигиена человека. – М.- 1999. – с.452 –456.