Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского
Рецензия на работу 01321
"Фитоциды комнатных растений"
автор: Бузмаков А.Л.
Верхнелеманск, Кировская обл., Верхнелеманская средняя школа
1. Общая часть
Представленная работа, соответствует требованиям Конкурса по формальным критериям (объем 4 страницы, 0,5 страницы приложений - оформления); носит исследовательский характер и содержит собственные данные автора.
2. Анализ работы
2.1. Работа написана хорошим языком, единственным серьезным замечанием к работе является то, что цели, задачи, и выводы не соответствуют теме работы. По приведенным материалам и выводам работа должна скорее называться: "Изучение фитонцидной активности некоторых комнатных растений по отношению к инфузории туфельке".
Исследования проводились по оригинальной методике описанной достаточно подробно и корректно.
3. Анализ изложения материала
В представленной работе в целом, материал изложен грамотно, однако, необходимо сделать несколько незначительных замечаний по содержанию и оформлению работы:
3.1. В Литературном обзоре автор указывает, что фитонциды вырабатываются так же сине-зелеными водорослями. Необходимо знать, что, в соответствии с современными взглядами на систематику сине-зеленных не относят более к водорослям, а вместе с бактериями относят к прокариотам, выделенным ныне в отдельное царство.
3.2. В работе отсутствуют постраничные ссылки на использованную литературу, хотя очевидно, что первоисточники местами цитируются целыми абзацами, более того, цитируемый материал рекомендуется заключать в кавычки, если он цитируется дословно.
Есть около пяти способов оформления ссылок принятых в научной литературе. Рассмотрим три наиболее распространенных способа: а) После цитаты или мысли другого автора, приведенной в работе, в скобках указывается фамилия автора или авторов и год издания работы, например: (Долгов, 1972) а в конце работы, в списке литературы указывается полная библиография, например: Долгов В.А. Краниометрия и закономерности географической изменчивости краниометрических признаков палеарктических бурозубок. / /Сб. тр. Зоол. Музея МГУ. Т. 13 С.150-186 М. 1972. Такие ссылки наиболее предпочтительны при написании учебно-исследовательских и научных работ; б) После цитаты или мысли другого автора, приведенной в работе, ставится цифровая ссылка, например:1 а внизу страницы приводится полная библиография аналогично первому способу, такой способ ссылок предпочтителен в учебно-методической литературе, однако вполне может применяться учащимися в работах большого объема. Важно отметить то, что составление ссылок внизу страницы не освобождает
от обязанности приводить полный список литературы в конце работы; в) После цитаты или мысли другого автора, приведенной в работе, так же ставится цифровая ссылка, например: [1] но библиография приводится в конце работы в соответствии с цифрой (в остальных случаях список литературы располагают в алфавитном порядке). Такой способ ссылок наименее хорош, и имеет смысл только в тех случаях, когда учащийся представляет не всю работу, а только краткие тезисы.
3.3. Нет никакой видимой необходимости представлять свой труд, распечатанный курсивным шрифтом, это не облегчает прочтения работы, и не улучшает ее внешнего вида, курсив, как и другие выделения (жирный шрифт, разреженный шрифт, подчеркивания и т.д.) используют для рубрикации и для выделения особо важных слов в работе, а, также иногда для введения прямой речи и цитирования.
3.4. При первом упоминании биологического объекта принято указывать его латинское название. Латинские названия всегда должны приводится полностью и с указанием всех обозначений входящих в название по каталогу, например: Poligonum aviculare L.s.
4. Анализ приложений
В качестве графического оформления работы приложена одна таблица. Приведенные материалы имеют отношение к работе, имеют соответствующий ссылочный аппарат. Однако, для представления материала, рецензент может позволить себе рекомендовать перевести таблицу в графический вид, графики и диаграммы лучше воспринимаются читателем. При подготовке работы к стендовой сессии мы рекомендуем автору обратить особое внимание на графическое оформление работы.
5. Вывод
Как уже указывалось ранее, работа представляет интерес и соответствует требованиям, предъявляемым для участия в чтениях им В.И.Вернадского.
6. Заключение
Конкурсная комиссия первого тура чтений им В.И. Вернадского выражает благодарность авторам и их руководителям за интересную работу представленную на конкурс. В будущем при подготовке к представлению подобных работ мы бы рекомендовали Вам более тщательно относиться к оформлению работы.
Конкурсная комиссия выражает надежду на то, Вы сочтете возможным принять участие во втором туре Чтений, а так же на то, что Вы продолжите свое интереснейшее исследование с другими объектами.
Рецензент: Зав. Эколого-натуралистическим отделом Детско-Юношеского Центра ЮОУ МКО, руководитель программы "Юные Исследователи Природы", "Соросовский Учитель Средней Школы", лауреат конкурса "Педагог Внешкольник Года" ... Данильцев Г.Л.