Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского
Рецензия на работу 01123
"Некоторые дерматоглифические особенности у подростков (юношей), обучающихся в классах с задержкой психического развития"
автор: Долгушина Надежда Леонидовна
Тюмень, Дом творчества детей и юношества Ленинского округа г.Тюмени
Целью данной работы являлось выявление диагностических возможностей дерматоглифического анализа в случаях психической задержки развития у детей (юношей). Были поставлены следующие задачи: собрать отпечатки ладоней в двух группах детей: с нормальным развитием (48 человек) и с задержкой умственного развития (29 человек), проанализировать различия между ними по гребневому счету в петлях, в завитках. Всего проанализировано 770 отпечатков пальцев. Работа написана четко и ясно. Дан развернутый обзор литературы, выводы следуют из полученных результатов.
Замечания и рекомендации:
1) Следует указать, почему выбрана группа юношей (из дальнейшего обзора не ясно, вызвано ли это выявленными половыми различиями или по каким-либо причинам удобнее было работать с юношами). В последнем случае можно было не выносить это в название, а только указать в методике.
2) Многие ссылки не указаны в списке литературы.
3) Нет ссылки на рис.1, а нумерация начинается с рис.2. Ввести рис.1 в методику, где описывается, что именно и как рассматривали в отпечатках. Можно общий рисунок представить в литобзоре, так как здесь обсуждаются различия по разным параметрам рисунка ладони, которые без иллюстраций понятны только узким специалистам.
4) В рисунках следует использовать единую систему обозначений контрольной и опытной группы, например, везде штриховка. Это облегчает восприятие. Вообще при описании работы следует стремиться к простоте изложения и легкости восприятия, т.е. читатель должен минимально задумываться над тем, что именно хотел сказать автор, а концентрироваться на его выводах и обсуждении результатов.
5) Можно обойтись без введения дополнительных обозначений в виде W, Lu, Lr, A, и использовать русские названия (рис.2). Введите ошибки на гистограмму, тем более, что они посчитаны (табл.).
6) На Рис.3 уточните подписи, напишите над колонками "левая рука, правая", тем более, что не подписано, где какая, а только введены обозначения. В подписи к рисунку использованы другие сокращения, чем в самом рисунке.
7) В методике много общей информации, которую следует перевести в литобзор.
8) Ввести более полно понятия тенора и гипотенора.
9) Так как работа делалась параллельно с №01131, где анализировались девушки, в одну из работ следует вставить анализ расхождений по половому признаку. При этом просто следует указать, что данные получены другим исследователем, но в параллельной работе, поэтому сравнение правомерно. Можно вставить в обеих работах двух авторов в разной последовательности, если работа выполнялась совместно.
Работа представляет интерес и заслуживает внимания
Рецензент: Старший научный сотрудник Института физико-химической биологии им.А.Н.Белозерского, МГУ им. М.В.Ломоносова, Доктор химических наук М.Г Сергеева